👤

Sall sunt clasa a 8 a și nush cât face
[tex]13 \div 0[/tex]
Ajutați maaa​


Răspuns :

Răspuns:

NICI NOI NU STIM !!

fara nici un fel de gluma!!!!

(inca un secret: nu stie nimeni!!)

NU FACE

NU ARE SENS

Explicație pas cu pas:

impartirea la 0 nu are sens

un vag exemplu ar fi urmatorul

daca esti clas a 8-a ai studiat numerele rationale pozitive si negative

te rog sa imparti (eventual pe calculator) pe 13 la numere din ce in ce mai apropiate de 0

13:0,1=130

13:0,01=1300

13:0,001=13 000

13:0,000001=13 000 000

ce observi?

exista si alte numere pe axa numerelor apropiate de 0

13;(-0,1) =-130

13:(-0,01) =1300

...

13:(-0,000001)= -13 000000

ce observi?

ce se intampla cand "ne apropiem" de 0 cu numere pozitive  foarte mici?

dar cand "ne apropiem" de 0 cu numere negative foarte mici in modul??

acum intelegi dece zicem ca "impartirea la 0 nu are sens"??

daca intelegi , esti foarte tare!!! cel mai tare!!!iarasi fara nici un fel de gluma!!!

pt ca  omenirii i-a trebuit f mult timp ( cam din Antichitate pana dupa Renastere) sa inteleaga ca NU POATE intelege!!

si ca matematica nu le poate explica pe toate si ca noi (elevi,  profesori, amatori si oameni de stiinta de la Dorel la Stephan Hawking, pe Unde o fi acum) in fata tainelor Universului  suntem mici , mici, mici ...