1 Imparte în propozitii frazele urmatoare si precizează
care sunt propozitiile principale, respectiv propozitiile
secundare.
a Pe mare, furtunile apar când nu te aștepti.
b Tigrul este animalul care a supravietuit.
a Fata vedea cine stătea cu pusca la ochi si cine agita
bratele.
b Puiul de urs nu stia care sunt dusmanii si care sunt
prietenii lui.
4 Alcătuieşte fraze in care să utilizezi câte un verb de pe
coloana din stânga şi câte un verb de pe coloana din
dreapta, la moduri predicative. Realizează relatia de
coordonare dintre propozitii prin folosirea câte unui
conector extras de pe pânza bărcii.
a inota
a lupta
a rupe
a salva
a sări
a mânca
2 Transcrie fiecare propozitie din frazele următoare,
extrase din Cum e lumea de Veronica D. Niculescu.
Analizează-le şi precizează tipul de coordonare dintre
propozitiile fiecărei fraze.
a ,,Ursuletul întinde gâtul şi adulmecă mireasma dulce
a florii."
b. Ingrijitoarea se apleacă peste roabă, ia de acolo o
pară zemoasă şi i-o întinde ursuletului."
,,Pe partea dreaptă este un lac lunguiet, rate sal-
batice se trezesc și foșnesc în desiş, iar în stânga e
marginea pădurii."
d ,Puiul de urs se apropie și-i adulmecă ghetele, apoi
pleacă tiptil mai departe."
e ...I-a văzut şi i-a auzit, sunt sus, de jur împrejur, strigă
la el ca la o arătare îngrozitoare."
1,Aude nişte strigăte, dar înțelege târziu..."
a strange
a pândi
a cerşi
insa
a spera
sau
dar
3 Realizează schema frazelor date. Indică felul propo-
ziţiilor între care se stabileşte un raport de coordonare.
5 Transformă frazele construite la exercitiul 4, inlocu
ind fiecare conector cu punct şi virgulă sau cu virgula​