Răspuns:
Glanz a list in considerare optiunile pe care le avea: sa marturiseasca invatatorului ca nu are tema, sa o copieze de la altcineva sau sa nascoceasca o scuza. A ales sa o foloseasca pe a 3-a. A spus invatatorului ca paginile necesare pentru a-si face tema, au fost smulse. Invatatorul nu a verificat cartea.
Cum nici unul dintre elevi nu si-a facut tema, invatatorul a considerat in cele din urma ca tema a fost prea grea. A raspuns la tabla la fiecare intrebare, iar copiii au scris. Dar Glanz nu crede ca s-a invatat ceva!
Glanz crede ca sistemul educational permite o pasivitate incredibila.
In cele mai multe clase elevii stau si asculta. Un profesor al carui rol este unul a activ, nu poate intelege pasivitatea rolului elevului.
Cam asta ar fi!
Succes!
