Răspuns :
Notăm:
e - numărul elevilor;
b - numărul băncilor .
[tex]\it e-1=2(b-3) \Rightarrow e-1=2b-6 \Rightarrow e=2b-5\ \ \ \ \ (1)\\ \\ e=3(b-6) \Rightarrow e=3b-18\ \ \ \ \ (2)\\ \\ (1),\ (2) \Rightarrow 3b-18=2b-5 \Rightarrow 3b-2b=18-5 \Rightarrow b=13\\ \\ e=2b-5=2\cdot13-5=26-5=21[/tex]
______________________________________________
Sau:
I) Dacă ar mai veni încă 5 elevi, ei ar ocupa toate băncile,
câte 2 în bancă. Putem scrie:
[tex]\bf b=\dfrac{e+5}{2}\ \ \ \ \ (1)[/tex]
II) Dacă ar mai veni 6 · 3 = 18 elevi, ei ar ocupa toate băncile,
câte 3 în bancă . Putem scrie:
[tex]\bf b=\dfrac{e+18}{3}\ \ \ (2)[/tex]
[tex]\bf (1),\ (2) \Rightarrow \dfrac{e+5}{2}=\dfrac{e+18}{3}\ \ \ \ \ (3)\\ \\ \\ a)\ \ \ e=27\ \stackrel{(3)}{\Longrightarrow}\ \dfrac{27+5}{2}=\dfrac{27+18}{3} \Rightarrow \dfrac{32}{2}=\dfrac{45}{3} \Rightarrow 16=15\ \ (Fals)[/tex]
Așadar, în clasă nu pot fi 27 de elevi .
b) Pentru a determina numărul elevilor, vom rezolva ecuația (3):
[tex]\bf \dfrac{e+5}{2}=\dfrac{e+18}{3} \Rightarrow 3e+15=2e+36 \Rightarrow 3e-2e=36-15 \Rightarrow e=21[/tex]
Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Matematică. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.