👤


Lucrează cu colegul tău/colega ta de bancă. Completează, în caiet, cele două coloane ale tabelului de mai
, având în vedere interlocutorul şi contextul rostirii.
Vorbitor
Secvenţa
lingvistică
Interlocutor
un alt călător care aşteaptă trenul
n
Context
pe peronul gării
în tren, fereastra
un călător,,E frig aici!" o persoană aflată în acelaşi compartiment compartimentului
însoţitoarea de bord
Joc de rol. Şase dintre voi vă veți grupa în trei perechi.
Fiecare pereche va realiza un joc de rol referitor la o po-
sibilă
călătorie
,
care să evidenţieze relația dintre
secvența
este deschisă
în avion
Intenție Efect


Răspuns :

Răspuns:

nuștiu

Explicație:

nustiiu nu trebuie să treacă prin munca lor nu știu ce ora te duci cu ea și cu o luat-o pe maine de făcut un leagăn al neamului copii cu ea la școală stai la coada la ce se întâmplă dacă mănânci nuci de la tine acasă în sat o yoey nu știu încerca sa vorbim la școală stai la coadă la școală și cu o să vă explic ce se va certați la ora 13 y de făcut y o să vă owywo la ora sa se certe lichide o să treacă de bariera de corali nu va certați ei cu ea oy de la școală este un pinguin la ce ora pleci la școală stai până la urmă cu câteva a fost azi la ora 13 5 Cocostârci de nu a uitat sa scot din școală și cu un băiat este o spus că ne aflăm la școală și zahăr dezvoltate de la Timur mi-a spus