TEST Textul A «Dacă dorim să continuăm a trăi pe această planetă, este nevoie de o schimbare de atitudines (Albert Einstein). Prin intermediul acestui proiect, elevii vor invata ce inseamnă să gândeşti ecolo gic, să colectezi diferenţiat deşeuri, să te implici în acţiuni de curățenie a mediului, să plantezi pomi şi flori pentru a realiza un spațiu verde. Elevii vor fi antrenați în acţiuni comunitare, crearea gi menţinerea unui climat sănătos, curat şi plăcut în şcoală, colectarea deşeurilor electrice si electro- casnice acumulate în şcoală şi în familiile elevilor şi valorificarea acestora prin programul Baterel Adevărata educație ecologică îşi va atinge scopul numai atunci când elevii - cetăţenii de mâine - vor fi convinşi de necesitatea ocrotirii naturii şi vor deveni factori activi în acţiunea de conciliere a omului cu natura. Conştientizând frumuseţea mediului local, promovând pitorescul zonei în care locuiesc, elevii vor înţelege utilitatea acţiunilor ecologice. Proiectul oferă posibilitatea de a desfăşura activităţi de educație ecologică prin care să cultivăm interesul şi dragostea elevilor pentru lumea înconjurătoare, pentru protejarea mediului. Totodată, urmăreşte responsabilizarea elevilor faţă de importanţa protejării mediului înconjurător, contu rarea deprinderilor şi a atitudinilor de a preţui şi a respecta mediul prin comportamente civilizate, dar şi sensibilizarea cetăţenilor privind importanţa mediului înconjurător. Intrarea în acest proiect oferă şcolii şi elevilor ei avantaje şi beneficii de ordin intelectual, educativ, moral, afectiv şi practic, beneficii care se vor reflecta ulterior asupra atitudinii comunităţii locale. Implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activităţile ecologice ce se vor derula urmăreşte formarea unui comportament ecoprotectiv, care cu siguranţă va folosi în definitivarea personali- tăţii şi conştiinţei viitorilor cetățeni." (adaptat după: Paşi mici pentru o Planetă mare şi curată https://www.premiilepentrumediucurat.ro Textul B ,,You could turn your school into an eco-school. This could include developing some of the lowing ideas: - A school garden growing organic vegetables. These could even be used in your Home Ec mics lessons - A school composting site that could be used to help your school garden flourish - A school energy survey could be carried out. This could then be followed by some key mentations such as energy efficient light bulbs and signs educating people to switch lights - A wildlife area in your school grounds could be started including a pond and a variet getation to encourage a wide diversity of species - A sculpture made of old packaging and products could be made - Water from your school roof could be collected and used to water your school gard - Recycling facilities for paper and cans should be available to all students and staff - An Environment Committee (Eco-group) could be set up in your school to help in and monitor some of the ideas described above 20​