TESTU Citiți, cu atenție, textele de mai jos: 30 de puncte A. Sovietizarea instalează un decor rusificat: difuzarea de carte rusească, institut de studii româno-sovietic fondat in 1947, muzeu româno-sovietic creat în 1948 , Institutul Maxim Gorki inaugurat în 1948. Studiul limbii ruse devine obligatoriu începând de la unsprezece ani şi până la facultate, sunt valorificate influențele slave lansează atacuri împotriva intelectualilor cosmopoliți. Brătianu, Giurescu, Crainic, poetul Blaga, sociologul asupra limbii române, ortografia este slavizată, intelectualii cosmopoliți sau fascişti sunt urmăriți. «< Scânteia>> Gusti şi alţii sunt arestați. Cenzura interzice, în iulie 1946 , aproape două mii de cărţi şi reviste: totalul lucrărilor si textelor interzise se ridică la opt mii în 1948." (Catherine Durandin, Istoria românilor) B. Primii ani ai «democrației populare» s-au manifestat printr-o deplină docilitate a politicii externe, satelizarea diplomatică a României fiind tot atât de absolută că şi a celorlalte ţări comuniste << frăţeşti>>. in februarie 1948, guvernul român a încheiat cu sovieticii «Tratatul de prietenie», colaborare şi asistență mutuală, valabil pe 20 de ani. [...] Din punct de vedere economic, ţara era deja inclusă în sfera de interese sovietice prin aderarea la Consiliul de Ajutor Economic Reciproc, întemeiat în 1949. Din punct de vedere militar, dominaţia sovietică era tot atât de deplină, manifestându-se prin ocuparea militară directă a ţării cât și, din 1955, prin încadrarea României în Tratatul de la Varşovia." (Vlad Georgescu, Istoria românilor. De la origini până în zilele noastre) Pornind de la aceste texte, răspundeți la următoarele cerinţe: 1. Precizați secolul la care se referă sursa A. 2 puncte 2. Numiţi o instituție politică amintită în sursa B. 2 puncte 3. Menționați, pe baza sursei A, două măsuri luate pentru >. 4. Scrieți, pe foaia de examen, litera corespunzătoare sursei care aminteşte de satelizarea diplomatică a României". 5. Scrieți, pe foaia de examen, două informații aflate într-o relație cauză-efect, selectate din sursa B, precizând rolul fiecăreia dintre aceste informații (cauză , respectiv, efect). 6. Prezentați alte două trăsături ale comunismului din România, în afara celor precizate în sursele date. 7. Mentionați o caracteristică a democrației în România din perioada interbelică. ​