Răspuns :
Răspuns:
Mihai Eminescu ,pls macat 5 puncte
Răspuns:
cu pomul bună ziua de naștere a și in 20:00 22:00 de la weapon de unde ai diamante ⚄ de bună 8:00 The analysis of wood flows is important for any evaluation of the sustainability of forest ressource utilisation. We have analysed the raw wood flows in Romania in 2017, starting fromerului, care poate asiguraaximum processing capacity (hypothetical scenario), Romania's domestic consumption would be 46 million m3 per year, of which 49% is energy consumption, mostly in households. The maximum installed capacity of the manufacturing industry is 18.7 million m3. The difference between domestic production and apparent consumption reaches 23 million m3, a similar estimation to that provided by JRC Europe for 2015. Further research is needed to improve the proposed wood balance model using data as close...
Download Free PDF
View PDF
Interferențe Ale Stilului De Atașament Și Limbajele Iubirii La Tineri
Victoria Chicu
2020
Cercetarea stilurilor de atașament și a limbajelor iubirii la tineri este deosebit de actuală și importantă în condiția în care orice persoană pe parcursul vieții va menține o relație de cuplu. Cunoașterea propriilor modele de comportament, dar și a partenerului, care poate asigura o înțelegere cognitivă a problemelor de comunicare ce permite empatizarea cu partenerul, care poate uneori copleși cu nevoile sale sau care rănește cu indiferența sa – totul depinzând de dinamica solicitare-răspuns a stilului de atașament și a limbajului iubirii. Acestea definesc în cea mai mare măsură capacitatea de funcționare a unei relații de cuplu calitative.
Download Free PDF
View PDF
„Węgierski ŚLAD”.Z Wiosny Ludów (1848-1849) Na Obszarze Korony Św. Stefana Do Polskiego Powstania (1863-1863), Cz. I
Adam Buława
Saeculum Christianum
During the Spring of Nations in the lands of the Crown of St. Stefan (1848-1849) traditional ties of friendship, with the possibility of a military confrontation occurring with one, two invaders attracted a large crowd of Polish volunteers for the formation of the Hungarian honveds. About 4,000 Poles were fighting directly in the ranks of the revolutionary army, and enrolled to the national legions under the command of Generals Joseph Wysocki alongside the Transylvanian Army Fieldmarshal Joseph Bem. Among them, about 20 individuals who will be later on commanders of the guerrilla armed troops of the January Uprising (1863-1864). For this reason, it is worth recalling the experience that the military group acquired during the battles for the Hungarian Plain, Slovakia, Bukovina, Moldavia, Banat, Backa and Transylvania.
Download Free PDF
View PDF
Free PDF„Węgierski ŚLAD”.Z Wiosny Ludów (1848-1849) Na Obszarze Korony Św. Stefana Do Polskiego Powstania (1863-1863), Cz. I
Exploatarea mamiferelor din nivelul Boian Spanțov din tell-ul de la Hîrșova (secțiunea C)
Adrian Balasescu
2020, Cercetări Arheologice
Download Free PDF
View PDF
Aparență și sens, ed. a II-a
Ion Copoeru
2000
Download Free PDF
View PDF
Cuvinte noi de pe la noi : contributii lexicale
ADRIAN CHIRCU
Cuvinte noi de pe la noi : contributii lexicale / Adrian Chircu. - Iaşi : Universitatea "Al. I. Cuza". - [4. p.] ; 24 cm. Extras din Analele Stiintifice, sectiunea III. E. Linguistica tomurile XLIX-L, 2003-2004, Studia Linguistica et philologica, p. 125-12
Download Free PDF
View PDF
Colită Ischemică. Prezentare De Caz
Gabriela Canschi
Download Free PDF
View PDF
Free PDFColită Ischemică. Prezentare De Caz
Lectura şi scările : Culegere de articole : [în vol.]
Vlad Ghimpu
2021
Culegerea de articole reprezintă materialele celei de-a 2-a ediții a Conferinței Internaționale "Lectura ca bază pentru cultură, cunoaștere și dezvoltare", organizată de Biblioteca Națională a Republicii Moldova în septembrie 2020. Temele abordate de către autori sunt de ordin teoretic cât și practic. Volumul al II lea reprezintă diferite abordări ale direct în conflicte armate.OBLIGAŢIILE COPILULUI
Copilul este obligat:
să înţeleagă şi să respecte regulile de
convieţuire socială;
să cunoască şi să respecte valorile
general-umane şi tradiţiile naţionale;
să capete cunoştinţe, deprinderi,
dexterităţi,
să se pregătească pentru o activitate
utilă;
să aibă o atitudine grijulie faţă de
părinţi, mediul înconjurător, pentru
proprietatea privată şi publică.fiinţă umană. De asemenea, copiii vor fi
încurajaţi să meargă cu regularitate la şcoală,
să nu lipsească sau să părăsească şcoala.
Orice copil va fi educat în spiritul
respectului faţă de părinţii săi, faţă de limba
sa, de identitatea şi valorile sale culturale,faţă
de valorile naţionale ale ţării în care acesta
locuieşte, ale tării în care s-a născut,precum şi
faţă de civilizaţii diferite de a sa.
Articolul 30
Copilul care are altă etnie, religie,vorbeşte
altă limbă decât majoritatea are dreptul la
viaţă culturală proprie, are dreptul să îşi
declare apartenenţa religioasă şi să practice
propria religie. Are, de asemenea,dreptul de a
folosi limba proprie.
Articolul 31
Dreptul copilului la odihnă şi la vacanţă, la
activităţi recreative proprii vârstei sale trebuie
respectat. Acestuia trebuie să i se pună la
dispoziţie mijloacele adecvate de petrecere aArticolele 19,34,36,37,39
Copiii trebuie protejaţi împotriva oricăror
forme de exploatare, împotriva violenţei,
abuzului, abandonului şi a altor tratamente
dăunătoare.Nici un copil nu trebuie supus la
tortură, la pedepse sau la tratamente crude,
inumane sau degradante.Copiii nu trebuie să fie
privaţi de libertate ilegal sau arbitrar.
Articolele 20, 21
Copilul care este separat de parinţi,
temporar sau permanent, are dreptul la
protecţie şi asistenţă specială din partea
statului.Dacă nu are familie, un copil poate fi
plasat într-o instituţie specială sau poate fi
adoptat.Aceste acţiuni trebuie făcute în
interesul copilului.
Articolul 23
Copiii cu nevoi fizice şi mentale speciale au
dreptul la îngrijiri medicale adecvate; de
asemenea au dreptul la educaţie, la
dezvoltare, la activităţi recreative, la integraresocială şi pregătire pentru ocuparea unui
Copiilor trebuie să li se asigure condiţii
pentru a se bucura de cea mai bună stare de
sănătate posibilă şi de a beneficia de servicii
medicale şi de recuperare.Părinţii lor vor fi
informaţi cu privire la avantajele alăptării, ale
igienei şi curăţeniei mediului înconjurător,
despre modalităţile de prevenire a accidentelor
şi a practicilor dăunătoare sănătăţii copiilor.
Articolul 28, 29
Copiii au dreptul la o educaţie de calitate
care să le asigure egalitatea de şanse şi
dezvoltarea personalităţii lor.Ei au dreptul la
învăţământ primar obligatoriu şi gratuit, la
asigurarea accesului la liceu şi facultate, la
servicii de informare şi orientare şcolară şi
profesională.
Disciplina şcolară va fi aplicată luând în
calcul demnitatea şi toate drepturile copilului caArticolele 12,13,14,15
Copilul capabil de discernământ are dreptul
de a-şi exprima liber opinia asupra oricărei
probleme care il priveşte.Copiii au dreptul de a
se informa, de a fi ascultaţi.
Orice copil are dreptul
Orice copil are dreptul la protejarea vieţii
personale, a familiei, a domiciliului ori a
corespondenţei.
Articolul 17
Copiii au dreptul la informaţie şi la a găsi în
presă sau în cărţi materiale folositoare sau
educative.Nevoile copiilor care vorbesc o limbă
minoritară trebuie respectate.Ei trebuie să
aibă acces la educaţie şi la materiale educative
în limba lor.Toate acţiunile care privesc copiii trebuie
să ia în calcul interesele superioare ale
acestora.
Articolul 6
Orice copil are dreptul la o familie,
supravieţuire, dezvoltare.
Articolele 7, 8
Orice copil are dreptul la un nume, la o
naţionalitate, are dreptul, în măsura posibilului,
să-şi cunoască părinţii şi să fie îngrijit de
aceştia.Copiii au dreptul să-şi păstreze
identitatea, inclusiv cetaţenia, numele şi
relaţiile de familie.
Articolele 9,10,11,18
Părinţii sau, după caz, reprezentanţii săi
legali, sunt principalii responsabili de creşterea
şi dezvoltarea copilul. De aceea, nici un copil nu
trebuie să fie separat de părinţii săi împotriva
acestuia.DREPTURILE ŞI
OBLIGAŢIILE COPILULUI
Articolul 1
Copil înseamnă orice fiinţă umană
Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.