Subliniază predicatele, încercuieşte elementele de legătură, împarte frazele în propoziţii şi precizează felul lor: a) Nu ne temem să o luăm de la capăt când nu reuşim. b) Bunica se mândreşte că sunt inteligent. 2. Realizează contragerea unei subordonate găsite la exercițiul 1. (unde se poate) a) b) c) Când se înnopta, simțea că i se face frică. c) d) Să nu credeţi că ei au dreptate acolo unde merg. d) e) Elevul care învață, ştie ce vrea de la viață. C f) Încearcă să faci o pauză când eşti obosit. g) Îşi aduce aminte că Ana a lipsit de la şcoală. h) Teama că ar putea greşi oricând, a dispărut. i) Elena nu mai zâmbeşte cum zâmbea în trecut. j) Văzând clădirea, a dorit să viziteze şcoala noastră. k) Aflând cum s-a sfârşit discuția, a început a plânge. 1) Îmi amintesc ziua în care a plouat fără a anticipa asta. m)Nu se ştie de unde sare iepurele şi unde ajunge. n) Colegii mei, cei care au venit când i-am rugat, s-au bucurat de ceea ce au primit. o) Oana voia să plece mai devreme acasă. p) Au vorbit despre cum au petrecut în vacanță. q) Observaţia mea că scrii prea urât nu-ți place. r) Al doilea care a venit este cel care te-a ajutat la teme. h) i) j) k) 1) m) e p) q) r) s) Tata ştie care este părerea mea despre cei ce reuşesc. t) Am revăzut locul în care am fost anul trecut. t) u) Se teme că va veni iarna mai devreme unde locuim. u) v) A luat hotărârea să învețe mai mult când dă un test. w) Ştiind cum sunt lucrurile pe aici fii mai atent.dau coroana​