APLICAȚIE interactivă Tema: Categoriile sociale se dezvoltă una in defavoarea alteia sau se dezvoltă împreună? I. Elevii din clasă formează 5 echipe cu câte 3-6 membri. Cele 5 grupuri reprezintă: 1. muncitorii; 2. patronii din industrie; 3. comercianţii; 4. bancherii; 5. ţăranii. II. Fiecare grup notează, pe o coală mare, cel puţin un servi- ciu pe care-l face în beneficiul fiecăreia dintre cele 4 categorii. III. Grupurile îşi prezintă produsele. IV. Concluziile sunt trase pe baza observaţiilor făcute de elevi; pentru a ghida discuția, pot fi puse şi următoarele întrebări: Joc de... roluri sociale 1. Cum ar arăta societatea, dacă una dintre aceste categorii ar lipsi? Analizaţi absenţa" fiecărei categorii, pe rând. 2. Ce s-ar întâmpla dacă drepturile uneia dintre aceste categorii a fi încălcate? 3. Care dintre aceste categorii ar tre 5. bui să aibă puterea politică? De ce 4. Puterea se poate împărţi astf încât să fie reprezentate intere sele tuturor categoriilor? În zilele noastre, tehnologia a un rol în apropierea dintre aces categorii? Care este acesta? 6. Este posibil ca într-o singu familie să existe membri ai n multor categorii sociale? 7. Afişul de la Sursa 3 poate valabil în zilele noastre?​