👤

Explorare: 1 Știu - Vreau să ştiu - Am învăţat. Fiecare elev citeşte informațiile de mai jos în gând, completând primele noscute de la istorie, despre eroi. Lucrați apoi în grupe de 4-5 elevi . Discutaţi ce informații păstraţi pentru două rubrici ale unei fişe individuale ca aceea dată. În prima rubrică se pot adăuga şi alte informații cu- o fişă a grupei, pe care un reprezentant o va citi în fața clasei.
DAU COROANA!!!!​


Răspuns :

Răspuns:

Pentru fiecare rubrică a fișei individuale, fiecare elev poate alege informațiile pe care le consideră relevante sau interesante despre eroii din istorie. Aceste informații pot varia în funcție de subiectul abordat sau de preferințele fiecărui elev. Totuși, pentru a da un exemplu, iată câteva posibile informații pe care elevii le-ar putea alege să le includă în fiecare rubrică:

Rubrica 1 - "Știu":

- Numele eroului

- Perioada sau evenimentul istoric în care a acționat eroul

- Realizările sau faptele notabile ale eroului

- Locul de origine al eroului sau țara în care a trăit

- Motivațiile sau valorile pentru care eroul este cunoscut

Rubrica 2 - "Vreau să știu":

- Detalii suplimentare despre viața personală a eroului

- Impactul sau influența pe care a avut-o eroul asupra societății sau istoriei

- Opiniile sau interpretările diferite ale rolului eroului în istorie

- Anecdote sau povești mai puțin cunoscute despre erou

- Resurse suplimentare sau cărți despre eroul respectiv pentru aprofundarea cunoștințelor

În cadrul grupelor, elevii pot împărtăși informațiile pe care le-au selectat și pot discuta despre importanța și impactul fiecărui erou în istorie. Apoi, reprezentanții grupelor pot prezenta aceste informații în fața clasei, permițându-le tuturor elevilor să învețe și să se inspire din exemplele de curaj și determinare ale eroilor din trecut.