1 Păstraţi grupele de la exercițiile anterioare. Pornind
de la fragmentul de mai jos, reprodus dintr-un arti-
col on-line, redactați o compunere narativă în care să
includeți câte o secvență descriptivă, una dialogată şi
una explicativă.
Cercetătorii au încercat dintotdeauna să rezolve
marile mistere ale lumii şi totuşi unele fenomene natu-
rale încă uimesc oamenii de ştiinţă.
Pietrele mişcătoare din Valea Morţii. La Race-
track Playa din Valea Morţii, California, Statele Unite,
se petrec fenomene ciudate. Pietre mari se mişcă pe
suprafața plată a unui lac secat, aparent fără nicio
explicaţie logică. Încă de la începutul secolului trecut
oamenii de ştiinţă au fost fascinați de acest fenomen,
iar din anii '60 au început un program de monitorizare
a rocilor. Ei au marcat 30 de pietre, cu greutăți de până
la 25 de kilograme, dintre care 28 s-au mişcat într-o
perioadă de şapte ani, unele pe o distanţă de mai mult
de 200 de metri! După ce au analizat urmele lăsate şi
traseul pe care s-au deplasat, cercetătorii au ajuns la
concluzia că unele roci au atins o viteză de 1 m/s, adică
3,6 km/h. Explicațiile pe care le-au avansat oamenii
de ştiinţă sunt variate. Unii cred că pietrele se mişcă
din cauza condiţiilor meteo, fiind împinse de vânt, pe
gheaţă. Alte teorii includ un fel de mucus lăsat de alge,
pe care pietrele ar aluneca, sau vibrații seismice.

Discutaţi, în linii mari, subiectul naraţiunii: Ce
s-ar putea întâmpla? Unde şi când s-ar desfăşura întâmplarea
.
întâmplarea? Ce anume ar declanşa acţiunea? Cine
ar lua parte la eveniment? Cine ar povesti?
Notați planul narațiunii, după ce vă puneţi de acord
asupra ei.
Stabiliți locul unde veți insera secvențele: Ce
ar putea fi descris? Cine ar dialoga şi despre ce
anume? Cine ar putea oferi o explicație (naratorul,
personajele)? La ce aspect s-ar referi explicaţia?
Repartizați-vă sarcinile, aşa încât fiecare dintre voi
să se ocupe de una dintre secvențe.
Pentru secvențele explicative şi descriptive vă puteți
documenta în plus pe internet.
Redactaţi fiecare parte.
...Asamblaţi" textul şi citiţi-l, pentru a-i verifica gra-
dul de coerenţă.
Rescrieți textul, modificând ceea ce vi se pare nece-
sar pentru ca părţile să se armonizeze şi corectând
eventualele greşeli de ortografie, de lexic, dezacor-
durile etc.
• Găsiți un titlu care să stârnească interesul.
2 Evaluați-vă textul pe baza grilei de mai jos.
CRITERII
Respectă structura textului narativ (situaţie
iniţială, element declanşator, relatare a
întâmplării, deznodământ).
Conține o secvență descriptivă despre cadrul
spatio-temporal, personaje, fenomene sau obiecte.
Conţine o secvență dialogată între două sau mai
multe personaje.
Conţine o secvență explicativă convingătoare
despre fenomenul enigmatic propus.
Există coerenţă între părţile care îl alcătuiesc.
Are un titlu incitant.
Respectă corectitudinea gramaticală, ortografia
şi punctuația.
Este aşezat corect în pagină, iar scrisul este
lizibil şi îngrijit, fără ștersături.
DA NU