cinci predare reciprocă împărțit textul în șase fragmente și Alegeți dintre voi șase elevi care vor juca Rolul profesorului pe rând fiecare elev ales se va ocupa de următoarea sarcini a va indica elevii care vor citi fragmentul; b va stabili în evocarea Povestește oral fragmentul ce va răspunde la întrebările colegilor de clasă pentru clasificarea textului D vă scrie pe tablă ideea principală a fragmentului nu recitește ultimele opt alineate ale textului dat justifică trăsăturile malalei Precizează mai jos din prin referire la fragmentul parcurs curaj generozitatea pacifism hotarare solidaritate

Question

Limba română

a fost răspuns

cinci predare reciprocă împărțit textul în șase fragmente și Alegeți dintre voi șase elevi care vor juca Rolul profesorului pe rând fiecare elev ales se va ocupa de următoarea sarcini a va indica elevii care vor citi fragmentul; b va stabili în evocarea Povestește oral fragmentul ce va răspunde la întrebările colegilor de clasă pentru clasificarea textului D vă scrie pe tablă ideea principală a fragmentului nu recitește ultimele opt alineate ale textului dat justifică trăsăturile malalei Precizează mai jos din prin referire la fragmentul parcurs curaj generozitatea pacifism hotarare solidaritate

Răspuns :

Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.

Wix Learning: Alte intrebari

Trece Adjectivele Următoare La Toate Gradele De Comparație:OBOSIT,LUCIOASĂTE ROGGG

Transformati Ideile Scrise Sub Forma De Titluri In Idei Sub Forma De Enunt 1 Primii Ani In Noua Scoala 2 Primul Prieten 3 Supararea Colegilor 4 Plecarea Lui Al

Analizează Predicatul Verbal “EVOLUEAZĂ “

Scrie Versul Inca O Data Pe Sus Trec Lenesi Nouri Grei Astfel Incat Cuvantul Lenes Sa Fie Adjectiv Si Scrieti Corect Toate Cuvintele Ma Poate Ajuta Cineva

Sinonim Pt. Cuvântul ..,,rapid,,

Va Rog Urgentttt Repedeee Va Roggg

Compune O Poezie Despre "Dreptul De A Fi Protejat" Cu Patru Strofe...Vă Rog Să Mă Ajutați!!!

Completeaza Urmatoarele Enunturi Cu Formele Potrivite Ale Articolului Demonstrativ. a) În Parcul ... Înverzit,se Jucau Copii ... Veseli. b)Colegele ... Ostețe P

Care Este Importanța Dunării Pentru Țara Noastră ?

DAU COROANA ORICE:))numai Faceti-mi-o Urgent:))a) In Nordul Canadei In Urma Incendierilor De Conifere Se Dezvolta Un Desisi De Puiet. Iepurii Gasesc In Acest Lo

MIHAIDANIEL18WIX MIHAIDANIEL18WIX · Answer 1

Înțeleg că doriți ca un text dat să fie împărțit în șase fragmente, iar elevii să preia rolul profesorului pe rând, fiecare având sarcina de a coordona o parte specifică a lecturii. Așadar, iată modul în care am împărțit textul și am stabilit sarcinile pentru fiecare elev:

Elevul 1 va citi primul fragment al textului.
Elevul 2 va citi al doilea fragment al textului.
Elevul 3 va citi al treilea fragment al textului.
Elevul 4 va citi al patrulea fragment al textului.
Elevul 5 va citi al cincilea fragment al textului.
Elevul 6 va citi ultimul fragment al textului.
În ceea ce privește sarcinile pentru fiecare elev:

a) Elevul 1 va avea sarcina de a indica elevii care vor citi primul fragment și de a asigura o predare clară și corectă a acestuia.
b) Elevul 2 va trebui să stabilească în evocarea sa povestește oral fragmentul și să răspundă la întrebările colegilor de clasă pentru clasificarea textului.
c) Elevul 3 va scrie pe tablă ideea principală a fragmentului și va oferi justificarea trăsăturilor morale relevante.
d) Elevul 4 va avea sarcina de a recita ultimele opt alineate ale textului și de a evidenția trăsăturile de curaj, generozitate, pacifism, hotărâre și solidaritate prezentate în fragment.
e) Elevul 5 va efectua o activitate similară cu cea a elevului 4, evidențiind trăsăturile morale din propria parte a textului.
f) Elevul 6 va oferi o recapitulare a întregului text și va sublinia mesajul general al poveștii, reiterând trăsăturile morale și impactul lor asupra cititorului.

Acest aranjament ar permite fiecărui elev să participe activ la lectură și să își dezvolte abilitățile de comunicare și înțelegere a textului, iar rolul profesorului ar fi împărțit echitabil între toți membrii clasei.