Fericit acel ce noaptea rătăcit în viscolire Stă, aude-n câmp lătrarea şi zăreşte cu uimire O căsuţă drăgălaşă cu ferestrele lucind, Unde dulcea ospeție îl întâmpină zâmbind!" (V. Alecsandri - Viscolul) 1. Explică în cinci rânduri efectul artistic al expresiei vâjâind prin vijelie. 2. Notează din strofa a doua trei mijloace artistice diferite şi numeşte-le. 3. Identifică versul care exprimă starea sufletească dominantă în fața asaltului forţelor naturii. 4. Transcrie câteva sugestii auditive şi motivează folosirea lor în operǎ. 5. Explică schimbarea de atitudine a poetului în ultima strofǎ. 6. Identifică hiatul din primele două versuri şi arată dacă prezenţa lui este întâmplătoare. 7. Motivează frecvența propozițiilor exclamative în poezie şi a punctelor de suspensie. 8. Descoperă în text un substantiv cu sens colectiv; dă exemple de alte trei asemenea substantive. 9. Transcrie din fragmentul citat o enumerare şi arată rolul ei în text. 10. Analizează sintactic şi morfologic verbele la modul gerunziu din ultima strofǎ. 11. Indică felul subordonatei introduse prin adverbul relativ unde; construieşte fraze în care acelaşi adverb unde să introducă o subiectivă, o predicativă şi o completivă indirectă. 12. Dezvoltă în propoziție echivalentă adjectivul albe şi precizează două consecințe ale acestei transformări. 13. Identifică în text un diminutiv. 14. Exemplifică, fără propoziții, câte o locuțiune adjectivalǎ, prepozițională, conjuncțională. I. Întrucât după examenul de capacitate urmează să-ți serbezi ziua e naştere, adresează unui prieten/unei prietene din altă localitate nvitația de a participa la acest eveniment. II. Demonstrează în una-două pagini apartenenţa la o anumită pecie literară a textului de mai sus. ​