8 Cei doi elevi au făcut inventarul problemelor care au rămas pentru ei neelucidate, în urma studierii fenomenelor termice. Iată care sunt acestea: a De ce pe un cilindru gradat, care măsoară volumele, fabricantul a inscripționat 20°C (figura 3)? b De ce doamna profesoară a pregătit pentru recapitulare următoarele texte literare: ,,În păduri trăsnesc stejarii!/E un ger amar, cumplit!" (Vasile Alecsandri , Miezul iernii) şi,,Te uită cum ninge decembrie.../Şi focul s-aud cum trosneşte " (George Bacovia, Decembrie)? Utilizând cunoştinţele dobândite până acum, explică feno- menele termice descrise literar.
Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Fizică. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.
