👤

Unitatea II De-a ce mă joc Limbă română 6. Subliniază, în fragmentul dat, verbele la modul indicativ, timpul prezent. „Ei stau o clipă faţă-n faţă Cu ciocurile la pământ. Apoi, deodată-şi iau avânt Şi lupta-ncepe, săltăreaţă: Sar deodată, Dau cu ciocul. Cad alături. Schimbă locul. Bat din aripi. Dau din gheare. Unul cade, Altul sare... lar s-atacă, lar se pişcă... Dar deodată nu mai mişcă... Față-n faţă, multă vreme, Stau aşa ca două gheme Neclintite Până când, pe nesimțite, Unul părăseşte sfada, Întorcându-se cu coada..." G. Topîrceanu, Un duel Şi zburlite, 7. Analizează primele două verbe din textul de la exercițiul precedent, indicând modul, timpul, per- soana şi numărul. 8. Încercuiește forma corectă a verbelor din propozițiile de mai jos. a. Jandarmii degajă/degajează piața de manifestanții agresivi. b. Andrei manifestă/manifestează interes pentru istorie. c. Mai mulți factori concură/concurează la obținerea unui premiu la olimpiadă. 9. Construiește propoziții în care să folosești formele verbale neîncercuite la exercițiul precedent. a. b. 10. Imaginează-ți că eşti reporter sportiv la un post de radio şi transmiţi în direct o fază dintr-un meci de fotbal. Scrie comentariul tău mai jos. Subliniază verbele folosite la modul indicativ, timpul prezent. 41 ​

Răspuns :

Răspuns:

7. Primele două verbe din textul dat sunt:

- stau (modul indicativ, timpul prezent, persoana a treia, numărul plural)

- iau (modul indicativ, timpul prezent, persoana a treia, numărul plural)

8. Formele corecte ale verbelor din propozițiile date sunt:

a. Jandarmii **degajează** piața de manifestanții agresivi.

b. Andrei **manifestă** interes pentru istorie.

c. Mai mulți factori **concură** la obținerea unui premiu la olimpiadă.

9. Propoziții folosind formele verbale neîncercuite:

a. Copiii **stau** liniștiți în parc și se joacă.

b. Florile din grădină **înfloresc** în fiecare primăvară.

10. Comentariul pentru un meci de fotbal:

"Într-o fază tensionată a meciului, jucătorul își **păstrează** concentrarea și **șutează** către poartă. Portarul echipei adverse **interceptează** mingea și **pasează** rapid spre colegul său de echipă. Acum, echipa noastră **recuperează** mingea și **atacă** cu determinare. Jucătorii **se întrec** în driblinguri și **centrează** în careu. Atacantul nostru **se avântă** spre mingea centrată și **lovește** cu capul. Mingea **pătrunde** în poartă! Gol pentru echipa noastră! Suporterii **își manifestă** entuziasmul prin urale și aplauze frenetice."