II. STUDIUL TEXTULUI 4. Scriind litera potrivită în casete, pune în ordine pașii pe care îi parcurge fetita până când cartea începe să se simtă tot mai legată de ea. a) la note mai bune la citire. b) Răsfoiește. Într-o doară, tot felul de cărți. c) Nu se mai mişcă de lângă carte decât cu forţa. d) Trece la rândurile scrise. e) se uită la desenele îngălbenite f) silabisește cuvinte g) întoarce paginile ușor și migălos h) citește propoziții i) citește singură o poveste de aproape 3 pagini j) o leagănă că pe un bebe înainte să o așeze înapoi pe raft k)nu se sinchisise de mirosul cărții l)o citește cu tot mai multă atenție ​