Expresia "abilă manevră" sugerează că elevul apreciază strategia didactică a profesorului ca fiind inteligentă, eficientă și bine gândită. În general, aceasta poate consta în utilizarea diverselor metode și tehnici de predare, adaptate nevoilor și stilurilor de învățare ale elevilor, precum și în gestionarea eficientă a timpului și a resurselor din clasă.
Unele aspecte ale unei abile manevre didactice ar putea include:
Diversitatea metodelor de predare: Profesorul folosește o varietate de strategii și tehnici pentru a asigura că informația este prezentată într-un mod accesibil și captivant pentru diverse tipuri de elevi.
Interacțiunea cu elevii: Profesorul interacționează activ cu elevii, încurajând întrebările și discuțiile pentru a promova înțelegerea profundă și aplicarea cunoștințelor.
Adaptarea la nevoile elevilor: Profesorul înțelege diferențele individuale ale elevilor și ajustează prezentarea materialului și sarcinile în funcție de nivelurile lor de înțelegere și de ritmul de învățare.
Folosirea resurselor disponibile: Profesorul utilizează resurse diverse, inclusiv tehnologie, materiale didactice suplimentare și activități practice, pentru a sprijini procesul de învățare.
Evaluarea adecvată: Profesorul aplică strategii de evaluare relevante și juste pentru a monitoriza progresul elevilor și pentru a identifica punctele forte și zonele care necesită îmbunătățire.
În general, o abilă manevră didactică se referă la abilitatea profesorului de a gestiona eficient procesul de învățare și de a crea un mediu stimulativ și favorabil în clasă pentru ca elevii să-și atingă potențialul maxim.
