*Se dă textul: ..Nu se mai putea duce nici până la uşa bucătăriei, să capete un ciolan, să-l lingă. Rămânea uneori zile intregi fără să înghită nimic, fiindcă nu se putea mişca. Și-acum, în urmă, avea nişte dureri grozave. Urla. Și mai ales noaptea, cand nu avea cu ce să se mai ia, când nu mai vedea pe ceilalți câini, când rămânea singur, numai el și suferinţa lui, mai ales nopțile il chinuia boala. Și urla. Mai întâi gemea, înăbuşit, cu gura închisă, cu limba zgârcită, gemea adânc, ca și cum i se desfacea inima din piept. Apoi il apucau fiorii; spasmurile îi descleştau falcile, şi gemetele îi ieşeau mai tari, mai ascuțite. Apoi plângea, plângea cum plâng oamenii, cu lacrimi fierbinti, care îi lunecau pe bot și parcă-l ardeau. Și-n urmă, înnebunit de durere, nu mai putea răbda, în urmă urla, urla groaznic, din toată puterea măruntaielor lui, cu toată încordarea glasului, urla înspăimântător, de răsuna până în depărtări, de unde-i răspundea ecoul ca un alt câine care îi plângea de milă. Şi dimineata, când zorii zilei mijeau, adormea, sleit, pe culcuşul lui de paie. Grivei, de Emil Gârleanu Partea I: Morfologie 1.Menţionează genul şi cazul substantivelor: uşa, câini, boala. 2.Precizează felul şi genul adjectivelor subliniate. 3.Indică tipul pronumelor din primul rând al textului. (se, -1) Transcrie din fragmentul dat trei adverbe diferite. 5.Identifică cinci verbe, arătând pentru fiecare: felul, conjugarea, diateza, modul și timpul. Partea a II-a: Sintaxa propoziției și a frazei Indică funcția sintactică a cuvintelor, subliniate din secvenţa: Și-n urmă, înnebunit de durere, nu mai putea răbda, in urmă urla, urla groaznic, din toată puterea măruntaielor lui, cu toată încordarea glasului..." 2)imparte fragmentul de mai sus în propoziții. Încercuiește elementele de relație. Identifică, în urma analiezi: o propozitie principală și trei propoziții subordonate, arătând felul acestora. ​