Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos: ,,Nu mi-a venit să cred când am văzut-o pe Vlăsceanu printre profesori în curtea şcolii. Poate venise în vizită, mi-a trecut prin cap o clipă. Sau poate e doar cineva care seamănă cu ea... Dar nu, nici vorbă, pe profesoara asta care ne-a chinuit cinci ani n-aş putea-o uita niciodată. Şi, ca dezastrul să fie complet, directoarea ne-a şi prezentat-o ca fiind profesoara noastră de germană. O veste mai proastă nici că se putea, eram convins că viața mea avea să devină un coşmar. Era la fel de teribilă cum o țineam minte. Zâmbetul acela fals, foarte larg, privirea ei în care s-ar putea spune că vezi infernul... Ne-a măsurat cu ochii ăia înguşti, ca de reptilă ce stă la pândă, dar veseli şi cumva mirați: Ce mari ne făcuserăm! Şi ce nemaipomenit atătam! Ia uite-o pe Dora, încă mai cânta la pian?! Câtă ipocrizie. Pe fata asta o ura de moarte..." (,,Cum am supraviețuit clasei a VIII-a", Robert Ersten) 1. Ce tip de text este acesta? a. text ficțional b. text nonfictional 2. Enumeră personajele care apar în fragment. Transcrie un fragment care se referă la ideea de spațiu (locul). Identifică în text o imagine vizuală. Scrie ce parte de vorbire sunt cuvintele: vizită, proastă, avea, înguşti, pian. 0,5p 3. 4. 5. 0,6p 0,5p 0,4p 0,5p 1p 6. Identifică în text două substantive și două adjective. lp 7. Povesteşte pe scurt despre ce este vorba în fragment, făcând rezumatul textului în 4-5 râduri.​