👤

Analizează propozițiile:
•Cartea n-a fost citită de niciunul.
•El muncește asemenea fiecăruia.
•Scrisoarea de la niciunul n-a fost tristă.
•Băiatul pe care l-am cunoscut desenează frumos.
•Căţi copii vor pleca în excursie?
•Câți vor pleca în excursie?
•Ştiu ce citeşti.
•Ştiu ce carte citeşti.
•El insuşi a fost prezent.
•Oamenii înşişi au spus.
•Știu unde vei merge.
•Știu locul unde vei merge.
•Satul în care te-ai născut este frumos.
VĂ ROG FRUMOS.​


Răspuns :

Desigur, să analizăm propozițiile:

1. "Cartea n-a fost citită de niciunul." - Această propoziție conține negația "n-a fost" și pronumele nehotărât "niciunul", care indică că nicio persoană nu a citit cartea.

2. "El muncește asemenea fiecăruia." - În această propoziție, avem adverbul "asemenea" care indică o asemănare și pronumele nehotărât "fiecăruia", care se referă la fiecare persoană în parte.

3. "Scrisoarea de la niciunul n-a fost tristă." - Aici, avem din nou negația "n-a fost" și pronumele nehotărât "niciunul", care indică că nicio persoană nu a primit o scrisoare tristă.

4. "Băiatul pe care l-am cunoscut desenează frumos." - În această propoziție, avem pronumele relativ "pe care" care introduce o propoziție subordonată și se referă la băiat. De asemenea, avem și adjectivul "frumos" care descrie modul în care băiatul desenează.

5. "Câți copii vor pleca în excursie?" - Această propoziție este o întrebare și se referă la numărul de copii care vor pleca în excursie.

6. "Știu ce citești." - Aici, avem construcția "știu ce", care indică că știu ce anume citești.

7. "El insuși a fost prezent." - În această propoziție, avem adverbul "insuși" care indică că el însuși a fost prezent.

8. "Oamenii înșiși au spus." - Aici, avem din nou adverbul "înșiși" care indică că oamenii înșiși au sp