110 EVALUARE CONTINUA UNITATEA 3 EVALUARE CONTINUĂ Citeşte, cu atenție, versurile de mai jos pentru a răspunde la următoarele cerinţe: ,,În părul tău de aur, o copcă de argint aveai, şi-n noaptea deasă ca smoala, tu, frumoasă, cu pletele de aur sunând, şi de mătasă erai făclie blondă, lucind în labirint. O, aș fi vrut să fie văzduhul - nu te mint - în mâna mea o caldă şi mângâioasă plasă, ca-n veci de veci să țină făptura ta, culeasă, precum era atuncea, cum nu mai pot s-o prind. O copcă argintie aveai în părul de-aur, erai în vântu-albastru un mişcător tezaur, foșnind ca o pădure, ca flacăra de viu. Și te privesc acum la fel ca altădată; arunci şi astăzi flăcări, ești doar un pic schimbată: ți-i copca azi de aur, iar părul argintiu..." Autoevaluare Punctaj cerinţe 1.8 puncte 2.8 puncte 3.8 puncte 4.12 puncte 5. 10 puncte 6.10 puncte 7. 10 puncte 8. 12 puncte 9. 12 puncte 10 puncte Total Vocabular Evaluarea profesorulu copcă (s.f.) - aici cu sensul de obiect de pc agrafă de prins părul. (Eugen Jebeleanu, Argint şi aur) Transcrie din text două cuvinte/structuri care marchează prezenţa instanței lirice. Exemplifică două noţiuni de versificație pe care le consideri importante. Notează o metaforă, precizând, într-un enunţ, valoarea stilistică a acesteia. Comentează, în 50-80 de cuvinte, una dintre strofele de trei versuri, evidențiind relația dintre ic mijloacele de realizare artistică. Prezintă în 20-30 de cuvinte rolul expresiv al unei construcții incidente din text. lustrează cu exemple două elemente diferite prin care se realizează raportul de subordonare. dentifică o construcție eliptică, stabilind tipul acesteia. nalizează din punct de vedere sintactic prima strofă, menţionând felul propozițiilor (principa gente/subordonate). onstruiește o frază alcătuită din două propoziții, între care să existe un raport de coordonare lisjunctivă. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 5 Pentru autoevaluare, poți consulta răspunsurile din varianta digitală a​