Formulează, pentru fiecare dintre secvenţele identificate, ideea principală corespunzătoare.
1
2
3
4
5
6
7
8
10 Scrie numerele corespunzătoare ideilor principale în contururile adulților, iar apoi, dintre ideile se-
cundare de mai jos, scrie litera corespunzătoare în contururile copiilor pe care adulții îi țin de mână.
a Tatăl supraveghează transportul mobilei.
b Zgomotul se întrerupe când se apropie de interfon, care are cameră de filmat.
c Georges îşi aminteşte că Jason, prietenul său, s-a întors din tabără schimbat.
d Tatăl său ar spune că băiatul are cam aceeași vârstă cu Georges.
e În spatele uşii descoperă o cămăruţă.
f Fata afirmă că e plătită cu ora, ca iscoadă.
g Fata mărturiseşte că îl urmărea pe Georges.
h Georges crede că cei doi copii nu vor râde de numele lui.
QU
W
De obicei, expozițiunea surprinde o situație iniţială de echilibru. Explică în ce constă această stare
de echilibru în cazul textului citat.