7 Investigație. Etapa 1: Lucrați în perechi. Prezentați imaginea din poezie a țării după coborârea privirii în plan terestru. Aveți în vedere: • rolul personificării; explicarea imaginii de cavaler medieval îmbrăcat în zale; semnificația epitetului personificator ,,mândra (țară)"; numirea sentimentului provocat de această imagine. Etapa 2: Lucrați în grupe de câte patru elevi, unindu-vă două perechi formate la exercițiul anterior. Realizați o schiță a celor două planuri din poezie, terestru și celest. Notați pe o planșă: • cum sunt planurile în raport cu mărimea, limitarea, mișcarea, claritatea, exemplificând cu versuri; • ce direcție urmează fulgii de zăpadă şi fumurile şi care este mișcarea acestora, precizând efectul asupra celor două planuri; . ce sunete leagă cele două planuri şi ce semnificație au; • ce stări sau trăiri are privitorul față de peisajul descris în primele trei strofe.
Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.
