Fișă de lucru Se dă textul ca să nu mai rămâie repetent și anul acesta m am mare mamițica și tanti Mița au promis tânărului Goe să l aducă în București de 10 mai unu. Puțin Ne importă Dacă aceste trei dame se hotărăsc a părăsi locul lor spre a veni în capitală numai de hatârul fiului și nepoțelului lor. Destul că foarte de dimineață dumnealor frumos gătite împreună cu tânărul Goe așteaptă cu multă nerăbdare Pe preotull din urbea x Trenul accelerat care trebuie să le ducă la București. Adevărul e că dacă se hotărăște cineva să asiste La o sărbătoare Națională așa de importantă trebuie s o ia de. Trenul în care se vor sui ajunge în Gara de Nord la 7:50 am Goe este foarte impacient și cu un ton de comandă zice întrucat:
-Mam'mare ! De ce nu mai vie?......Eu vreau sa vie!
-VIne, vine acuma, puișorul mamii! Răspunde cucoana. Și sărută pe nepoțel; apoi îi potrivește pălăria.D-l goe ....de i.l Caragiale.
Cerințe:
1. Dați sinonime cuvintelor:dame..................sa hotărăște.................................
2. Dați antonime cuvintelor:a veni................nerabdare...........
3. Dați nr de litere și sunete cuvintelor cineva...............ajunge
4. Găsiți un cuvânt cu diftong și unul cu hiat cinci dați familia lexicală a cuvântului tânăr cinci cuvinte șase dați câmpul lexical familiei șapte La ce persoană se desfășoară narațiunea puncte puncte tipul de narator puncte puncte opt Identificați personajele care participă la acțiune puncte puncte 9 Găsiți în textul un indice temporal puncte puncte puncte și un indice spațial puncte puncte puncte 10 Explică rolul semnelor de punctuație de la finalul replicilor de mai jos mamă mare De ce nu mai vine Eu vreau să vie Vine vine acuma puișor mai răspunde clopoțel apoi potrivește pălăria 11 cui îi aparține vocea care narează întâmplările a unui personaj care participă la acțiune b unii personaj care este naratorul întâmplărilor relatate C1 povestitor anonim care știe totul despre întâmplările relatate și despre personaje 12 Identifică în text cuvintele a căror formă este greșită și precizează pentru fiecare formă corectă 13 Dați două idei principale din fragment 14 Realizați pe verso o bandă desenată în care să surprindeți momente din fragmentul dat puncte puncte 15 împarte foaia de caiet în patru așa încât să obții patru cadrane cum sunteți cele de mai jos Notează în caiet continuarea potrivită pentru enunțurile date mi a plăcut textul pentru că puncte puncte nu mi a plăcut textul pentru că puncte puncte n am înțeles din text puncte puncte textul mi a amintit de puncte puncte