Scrierea despre textul literar Extragerea unor informații de detaliu din texte literare Evidenţierea aspectelor importante dintr-un text literar. Ideile principale Citeşte şi notează cuvântul-cheie pentru fiecare paragraf şi ideea principală. Ca să nu rămâie repetent şi anul acesta, mam'mare, mamiţica și tanti Mita au promis tânărului Goe să-l ducă-n Bucureşti de 10 mai. Puțin ne importă dacă aceste trei dame se hotărăsc a părăsi locul lor, spre a veni în Capitală, numai de hatârul fiului şi nepotelului lor. Destul că foarte de dimineață, dumnealor, frumos gătite, împreună cu tânărul Goe, aşteaptă cu multă nerăbdare, pe peronul din urbea X, trenul accelerat care trebuie să le ducă la Bucureşti. (D-I Goe, după I. L. Caragiale) deea principală: Cuvântul-cheie:Anuta-ma te rog

Question

Limba română

a fost răspuns

Scrierea despre textul literar Extragerea unor informații de detaliu din texte literare Evidenţierea aspectelor importante dintr-un text literar. Ideile principale Citeşte şi notează cuvântul-cheie pentru fiecare paragraf şi ideea principală. Ca să nu rămâie repetent şi anul acesta, mam'mare, mamiţica și tanti Mita au promis tânărului Goe să-l ducă-n Bucureşti de 10 mai. Puțin ne importă dacă aceste trei dame se hotărăsc a părăsi locul lor, spre a veni în Capitală, numai de hatârul fiului şi nepotelului lor. Destul că foarte de dimineață, dumnealor, frumos gătite, împreună cu tânărul Goe, aşteaptă cu multă nerăbdare, pe peronul din urbea X, trenul accelerat care trebuie să le ducă la Bucureşti. (D-I Goe, după I. L. Caragiale) deea principală: Cuvântul-cheie:Anuta-ma te rog

Răspuns :

Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Limba română. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.

Wix Learning: Alte intrebari

Cine Ma Poate Ajuta Si Pe Mine Cu Exercitiile Din Imaginea De Mai Jos?

Cat Face 2+1ajutatima 

Elevii Claselor A II-a Au Fost Grupaţi Conform Tabelului De Mai Jos: Clasa A II-a A Dasa A II-a B Dasa A II-a C 7 18 14 6 Fete Băieţi . De Câte Ori Sunt Mai Mu

Lubesc Mult Călătoriile 3. Alcătuieşte Un Text, De Şapte Rânduri, În Care Să Introduci Cel Puțin Patru Pronume Personale. Precizează Numărul Fiecăruia.

Identifică Substantivele Cu Funcție Sintactică De Su- biect Din Textul De Mai Jos, Precizând Felul Subiectului. Mihai Este Un Elev Foarte Bun, Dar M-a Speriat

2. Calculează Câtul Fiecărei Împărţiri Prin Scădere Repetată. 6:2= 12:2 8:2= 20:2= 

17 LIMBA ROMÂNĂ ÎN UZ. Continuă, În Caiet, Enunțurile Începute: A Demult/Cândva În Şcoală B Oricând Vorbim Cu Bunicii Despre Şcoală, C Când Profesorul A Intrat

2. Selectează Din Text Două Verbe Şi Analizează-le.

Analizați Toate Cuvintele Din Propozițiile Date: Elena Vine În Vizită La Noi. Eu O Primesc Bucuroasă. La Mine Este Şi vecina Mea. -Tu Mă Cunoşti Pe Mine? O Într

Redactează O Știre Despre Un Concurs De Scriere De Schi Ai Grijă Ca Textul Să Folosești Toate Circumstanțialele Învățate Identifică Le(sunt CLS A 6 A)Plsss!!!!

DESTROYER3399WIX DESTROYER3399WIX · Answer 1

Cuvantul-cheie pentru prima fraza: evitarea repetentiei.
Cuvantul-cheie pentru a doua fraza: neimportanta damelor
Cuvantul-cheie pentru a treia fraza: Asteptarea.

Ideea principala: Goe, ca sa nu ramana repetent, damele i-au promis baiatului sa-l duca in Bucuresti. Importanta este mica daca damele hotarasc sa paraseasca locul loc din cauza placerii lui Goe. Devreme, frumoasele doamne impreuna cu Goe asteapta pe peron, sa ajunga la Bucuresti (Ca sa nu mai ramana Goe repetent, cele trei dame l-au dus la Bucuresti de 10 mai)