12. Fie ABC un triunghi isoscel ([AB] = [AC]) şi ME (AB), NE (AC) astfel încât [BM] = [CN], BMn CN= {P}. a) Arătaţi că [BN] = [CM]. b) Arătaţi că triunghiul BPC este isoscel. c) Arătaţi că (AP este bisectoarea unghiului

Question

Matematică

a fost răspuns

12. Fie ABC un triunghi isoscel ([AB] = [AC]) şi ME (AB), NE (AC) astfel încât [BM] = [CN], BMn CN= {P}. a) Arătaţi că [BN] = [CM]. b) Arătaţi că triunghiul BPC este isoscel. c) Arătaţi că (AP este bisectoarea unghiului

Răspuns :

Vă mulțumim că ați ales să vizitați platforma noastră dedicată Matematică. Sperăm că informațiile disponibile v-au fost utile. Dacă aveți întrebări suplimentare sau aveți nevoie de sprijin, nu ezitați să ne contactați. Vă așteptăm cu drag și data viitoare! Nu uitați să adăugați site-ul nostru la favorite pentru acces rapid.

Wix Learning: Alte intrebari

Mircea Are De 4 Ori Mai Multe Mere Decât Fratele Său. Dacă Mircea Mai Primeşte 15 Mere, El Va Avea De 7 Ori Mai Multe Mere Decăt Fratele Lui, Câte Mere Are Fiec

Vă Rog Să Mă Ajutați Cu Testul

Помогите Пожалуйста Срочно 

Să Se Rezolve Ecuația F' * (x) = 0 Pre- Cizând Domeniul Maxim De Defi- Niţie Şi Domeniul De Derivabilitate al Funcției F: a) F(x) = X ^ 4 - 4x ^ 3 b) F(x) = 2x

3. De Ce Dorea Victoraş Să Mearga La Moșul Barbă-Albă? A) Să-l Sfătuiască; B) Să Plece În Lumea Largă; C) Să Afle Cine A Spus Prima Minciună; D) Să-l Înfrunte P

AugustinDevian Mă Ajutați Cu Exerciții Cu Funcții Surjective Vă Rog Frumos.

Formulează Ideea Principală Și Trei Idei Secundare Pentru Textul Dat Din Textul Visul Spiridușuluicine Mă Poate Ajuta Dau Coroana Până La Ora 15 

32. Fie ABCD Un Paralelogram, AC BD = {0}, ME AB Şi OM CD = {N}. Demon- Strați Că AN || CM.

20 De Puncte Subiectul Al II-lea Scrie O Compunere, De Minimum 150 De Cuvinte, În Care Să-l Caracterizezi Pe Domnul Dursley, Personajul Din Textul 1. În Redacta

Calculează: A) (3^17×5^23):3^7